成德科学教育资源深度融合！德阳经开区这场活动为同城化发展注入教育动能

近日，由四川德阳经开区社会事业(shìyè)局联合四川天府新区教育(jiàoyù)科学研究院、四川天府新区教育学会、德阳市(déyángshì)教育科学研究所主办的 “区域联动・共研科学教育共同体” 活动，在德阳市东汽小学举行。 “区域联动・共研科学教育(jiàoyù)共同体” 活动现场 来自成德两地的科学教育专家、骨干教师等两百余(liǎngbǎiyú)人齐聚一堂，通过课堂展示(zhǎnshì)、辨课沙龙、专题讲座等多元形式，搭建(dājiàn)起跨区域科学教育资源共享的创新平台，为深化(shēnhuà)成德眉资同城化教育协作注入强劲动力。 活动现场，四川天府新区第三中学教师(jiàoshī)魏欣宇带来《食物链和食物网》课例展示，以生态模拟实验为载体，引导学生通过小组合作(hézuò)探究，在可视化操作中理解生物概念的内在联系；德阳市东汽小学教师何静执教的《月球 - 地球的卫星》，则(zé)借助虚拟动画与创意故事，让(ràng)学生在沉浸式体验中感受宇宙奥秘(àomì)。两堂兼具创新性与实效性的科学课(kēxuékè)，以差异化教学思路为参会教师提供了(le)可复制的教学范式，生动展现了成德两地科学教育的特色与亮点。 “区域联动・共研科学教育共同体” 活动现场(xiànchǎng) 在 AI 人工智能培训环节(huánjié)，四川天府(tiānfǔ)新区教育学会人工智能教育专委会理事长文鹏带来《让极简 + AI 成为一种教育新常态》专题分享，围绕人工智能在科学教学中的场景应用、技术赋能路径等内容展开(zhǎnkāi)培训，为教师们提供了数字化教学的新思路(xīnsīlù)。 “这种(zhèzhǒng)跨区域(qūyù)的教研模式，让我们能直接学习成都(chéngdū)先进的教学理念和技术应用，对提升自身教学水平非常有帮助。”一位参与活动的经开区科学教师表示。 “区域联动・共研科学教育共同体” 活动现场(xiànchǎng) 辨课(biànkè)沙龙环节，成德两地教师团队及教研员聚焦两堂示范课展开深度研讨。从教学目标的达成度到(dào)课堂活动的设计逻辑，从学生思维的引导(yǐndǎo)方式到核心素养的培养路径，双方坦诚交流、各抒己见，不同区域的教学智慧在碰撞中擦出火花(huǒhuā)，形成了跨区域教研的良好互动氛围。 “此次活动的举办，标志着成德两地科学教育合作开启了崭新篇章(piānzhāng)。” 德阳经开区社事局相关负责人在启动仪式上表示，双方将(jiāng)通过 “资源共享、教研共融、师资共育(gòngyù)、发展共赢”的“四共机制”，积极探索区域(qūyù)协同育人新模式。 此次“区域联动(liándòng)・共研科学(kēxué)教育(jiàoyù)共同体” 活动的(de)开展，不仅为成德两地科学教师搭建了交流合作的平台，更是深化成德眉资同城化发展教育协作的重要实践。随着(suízhe)双方合作的持续深入，将进一步推动优质教育资源跨区域流动，为打造 “成德教育发展共同体”奠定坚实基础。